Szükség lesz váltóruhára – ami kényelmes, jól érzi magát benne a gyermek; váltócipőre – sportcipő. Kérjük, hogy a gyermek hozzon magával lezárható üvegben vizet/ásványvizet – a cukros üdítők, energiaitalok, sportitalok fogyasztását NEM támogatjuk!

Nemcsak táncolni. Sőt!!! Nagyon nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy gyermekedből sikeres EMBER legyen felnőtt korában, ehhez pedig a tánc kiváló eszköz azon gyerekek számára, akik ezt a tevékenységet örömmel végzik, hiszen így kellőképpen nyitottak minden olyan információ befogadására is, amely nem csak a tánclépések elsajátítását jelenti. Ezért van nagyon nagy felelőssége a délutáni/iskolán kívüli foglalkozásokat tartó tanároknak, edzőknek (is) – sportágtól és mozgásformától függetlenül.

Szeretjük egymást köszönteni, néhány szót váltani egymással, amikor megérkezünk a táncórára, ezért ezt tanítjuk a gyerekeknek is. Nekik különösen fontos, hogy képesek legyenek a virtuális világon kívül is kapcsolatot teremteni. A csoportmunka során megtanulunk együtt dolgozni, ami azt jelenti, hogy megtanuljuk elfogadni a másik véleményét akkor is, ha az nem egyezik a sajátunkkal, megtanulunk kompromisszumot kötni. Megtanulunk egymásnak segíteni, együtt örülni. Megtanuljuk állni a szavunkat, és megtanuljuk, hogy milyen érzés bízni a csapattársunkban, és milyen felelősséggel jár bizalmat adni a csapattársunknak. A sort a végtelenségig lehetne folytatni, mi hisszük, hogy ezekre az alapvető emberi értékekre szükség van. 

Nem az első óra után. Nagyon szeretjük a lelkes szülőket, rendkívül fontos a gyerekeknek a támogatásotok, biztatásosotok, azonban kérünk Téged, ne támassz elvárásokat gyermekeddel szemben egy olyan tevékenységgel kapcsolatban, ami teljesen egyénfüggő.

A hosszú évek tapasztalata az, hogy nem jó a gyerekre nyomást gyakorolni. Régi közhely ugyan, de igaz, hogy mindennek megvan a maga ideje. Ez gyermekenként eltérő. Van, aki rendkívül érdeklődő, és nagyon fogékony, gyorsabban és könnyebben veszi az akadályokat, hamarabb elér egy olyan szintet, amelyre aztán a versenyzést illetően építeni lehet. Van azonban, akinek több idő szükséges ehhez.

Fontos tudni, hogy ez semmilyen esetben sem jelent minőségi különbséget; nem mondhatjuk, hogy az az ügyes, tehetséges gyerek, aki gyorsan tanul, könnyen veszi az óra akadályait. A tehetség nem egyenlő azzal, hogy a gyereknek jó a ritmusérzéke, szeret táncolni, jó a mozgáskoordinációja. Ezek készségek, amelyek mindenki esetében fejleszthetők.

A tehetség abban rejlik, hogy gyakorol-e otthon a gyermek, éveken át kitartó-e, szereti-e, érdekli-e annyira a tánc, hogy az órán kívül is foglalkozzon vele. Ha igen, akkor egyre inkább fejlődni fog. A fejlődés adja gyermekednek a valódi önbizalmat, ÖNÉRTÉKELÉST, hiszen gyermeked az órák során megtanulja megfigyelni saját fejlődését. Mitől lehetne magabiztosabb az ember, ha nem attól, hogy látja, hogy honnan hová jutott el szorgalmas, kitartó munkával, legyőzve a felmerülő nehézségeket?